Por Edilberto Maza Olivera *
Minha missão em Moçambique começou no ano de 2011, logo após minha ordenação. Lembro-me de que, quando fui designado para Moçambique, achei difícil aceitar esse destino. Sonhava em trabalhar com povos indígenas na América Latina, onde me formei e tive várias experiências durante minha formação inicial.
Quem me ajudou a aceitar essa designação e me deu a chave para me engajar na missão foi o Padre Bonanomi, que havia trabalhado com povos indígenas em Toribío por muitos anos e, devido à idade e à saúde, havia se afastado daquela missão. Ele me disse uma frase que me guiou ao longo destes anos: "Não importa onde a missão esteja, o importante é que você saiba amar as pessoas e os povos que encontrará... na América Latina, na África, em Moçambique".
Com essa luz, enfrentei as vicissitudes, nem sempre fáceis, destes 12 anos de missão, meus primeiros doze anos.
Quando cheguei a Moçambique, minha primeira missão foi em Maúa, onde o famoso Padre Frizzi trabalhava há mais de trinta anos, e infelizmente o perdemos durante a pandemia. Era o tempo e o espaço tradicionalmente destinado aos missionários que chegavam pela primeira vez a Moçambique. Era o tempo da inculturação, do aprendizado da língua e do silêncio para aprender observando o que acontece ao nosso redor.
Após aquele ano de introdução à missão no norte de Moçambique, Maúa também se tornou minha primeira missão, e passei quatro anos lá. O modelo missionário do Padre Frizzi era muito estruturado e não era fácil de se integrar. De qualquer forma, eu procurava colaborar com suas orientações e o calendário de visitas às comunidades, mas também procurava encontrar espaços pastorais "inexplorados", que não estavam adequadamente envolvidos no projeto do Padre Frizzi. O espaço mais evidente que encontrei foi o trabalho pastoral com a diversificada e vasta juventude local.
Nesse processo, encontrei uma aliada sólida e generosa colaboradora em Irmã Dalmazia, missionária da Consolata que atuava na região há anos. Juntos, realizamos muitas ações, como a fundação da primeira biblioteca da região voltada para os estudantes. Era quase impossível encontrar um livro de qualquer tipo. Graças à colaboração de pessoas e associações generosas de Portugal, recebemos os primeiros fundos para nossa biblioteca, que posteriormente foi enriquecida com livros que pudemos adquirir por meio de um projeto.
Na rádio comunitária da vila, iniciamos um programa de formação e evangelização aos sábados de manhã e, o que é mais importante, especialmente para os jovens, organizamos uma equipe de futebol que se saiu muito bem nos torneios regionais.
Esses anos em Maúa foram realmente maravilhosos. Em seguida, fui transferido para a paróquia de Lichinga. Essa foi uma experiência bastante desafiadora, principalmente porque, devido a uma crise econômica que se espalhava na região, eles estavam quase sem recursos no momento em que eu assumi.
O que era um desafio significativo no início deste compromisso acabou se tornando uma oportunidade de crescimento pessoal e comunitário. Comunitariamente, tratava-se de ajudar a comunidade a se tornar responsável pela paróquia, suas estruturas e serviços que eram para todos. Lembro-me que a igreja paroquial estava em más condições, com o telhado em pedaços, precisando de manutenção e reparos urgentes. Fizemos isso com o esforço de todos, desta vez não foi necessário buscar subsídios, fundos e colaboração externa, mas os encontramos dentro da comunidade. Isso contribuiu significativamente para fortalecer a comunidade paroquial.
Foi também uma oportunidade de crescimento pessoal. Era necessário buscar fontes de sustento, mais especificamente um emprego, e eu o encontrei, graças à colaboração do Padre Álvaro López, na Universidade Católica de Moçambique, onde comecei a lecionar.
Outro processo importante que realizamos e que fez crescer a paróquia e a comunidade local dos missionários da Consolata foi a criação de uma escola particular acessível às famílias locais. Havia uma grande casa pertencente à comunidade, mas estava abandonada. Tentamos alugá-la, mas ninguém se interessou pela estrutura, que era grande demais para muitos fins. Então, nós mesmos lhe demos uma nova vida.
Depois de algumas reformas, ela se tornou uma escola que foi fundada em 2020 com 45 estudantes (que infelizmente fechou após apenas 5 meses de funcionamento devido à pandemia), mas que agora já está acomodando 267 estudantes. Quando começamos, tínhamos apenas o primeiro ano do ensino fundamental, e a cada ano adicionávamos uma nova turma. Agora, as séries iniciais estão quase completas. Até 2025, o projeto prevê atingir 500 estudantes, divididos em turnos da manhã e da tarde. Certamente, esse é um compromisso importante, mas nos fez crescer e nos está conduzindo gradualmente em direção à autossuficiência econômica, que é necessária para a nova face da missão hoje. Os tempos estão maduros.
